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刘浩铭|正能量的教育,塑造卓越的人才

  • 2021-01-15
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15岁半参加牛津面试,高二年级就拿到了华威大学、布里斯托大学offer。英语非常流利,非常热爱物理,目前就读于帝国理工学院物理系……”


小诺看到这位名叫刘浩铭的同学的资料时,内心很是羡慕。

在学生中流传着这样一句俏皮话物理难,化学烦,数学题目做不完。当不少尚在国内的学生都“闻理色变”时,刘浩铭同学却已经走进了世界顶尖高校的物理系。

“这个孩子究竟是如何成长得这么优秀的?”不少人肯定会这样问。带着好奇,我们也与他的父亲——刘爱强先生进行了交流,通过家长的教育视角,我们或许会有所感悟、有所收获。




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“积极向上、正向引领、自由宽松、兴趣导向,是我们一直以来的教育理念。”刘先生与她的爱人虽然工作很繁忙,但在对孩子的教育上丝毫没有放松。温馨和睦的家庭氛围是他们为孩子营造的成长环境,也确实让浩铭获益良多。

孩子踏上留学之路,便得益于家长一贯倡导的正向引领与兴趣导向,也是父母与孩子平等交流、精细规划后的结果。

刘浩铭有不少亲戚家的哥哥姐姐都毕业于国内外一流名校,这些榜样给刘浩铭带来了很大的激励,他也立志要像哥哥姐姐们一样优秀,毫不犹豫地将目标锁定在世界顶尖名校上。

出国留学,最重要的一大“门槛”就是语言关。而在国内读书期间,与刘浩铭接触过的外教老师也对他的英语水平大加赞赏。孩子有志向,而且在语言学习上确实有天赋,父母也就全力支持,开始帮助孩子一起规划留学之路。

经过仔细的调研后,培诺教育以其专业的能力和雄厚的实力打动了刘浩铭一家,大家一致决定在这里学习A-Level课程。

最开始,夫妻二人希望浩铭接受业余制培训,同时兼顾好学校内的课程,但孩子在培诺学习不久后,讲了一句话让夫妻俩改变了初衷:爸爸,上了这么多年学,我终于在这里找到学习的乐趣了!

与国内相比,A-Level课程学习的深度稍浅,但涉及的范围更广,而且给了学生更充分的自主选择权,可以帮助孩子更好地发掘兴趣点、找准优势长处。

既然孩子对A-Level的学习青睐有加,出国的意愿又十分强烈,何不尽全力向理想的目标前进呢?于是夫妻俩遵循孩子的意愿,从高一下学期开始,刘浩铭正式在培诺开始了全日制学习,全力备战出国考试,最终以优异的成绩被帝国理工学院顺利录取。


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“在孩子的发展问题上,我们从未把自己的意愿强加给他,把孩子限定在‘条框’中。但是我们也经常给孩子传授一种价值观:无论从事什么行业,要想受到别人的认可与尊重,就必须要在所处的领域做出贡献,你的贡献越大,受到的尊重就会越多。”刘先生说道。

相比较传统的说教,刘先生和妻子更注重“身教”的作用,以身作则营造良好的家风。

晚上吃过晚饭后,孩子在房间内学习,二人要么做点家务,要么安静地读书,很少打开电视或上网。有时孩子累了出来放松一下,看到的不是喧嚣的电视节目,而是父母安静读书的模样。每当这时他们也会放下书本,陪孩子说说话、吃点东西,始终给孩子营造一个安静舒心的氛围,让他在整个学习过程中可以凝神静气。而且,刘先生和妻子这样做绝非刻意,不是故意给孩子树立榜样,而是二人本来就拥有着良好的生活习惯。


不过,千万不要以为这个书香家庭对网络“敬而远之”,相反,他们对网络和电子产品有着很理性的认知。


在信息化时代,网络已经彻底融入了人们的生活,但在教育领域,这似乎是一个非常敏感的词汇。就在不少家长坚决反对孩子接触手机和电脑时,刘先生却在刘浩铭十四岁生日时,主动送给他一部手机。

“十三、四岁的孩子,能控制住自己不沉迷于手机吗?”相信很多家长都会有这样的担忧。但是刘浩铭就做到了,不但成绩一点没落后,而且也很好地利用手机为自己的学习与生活服务。

“在信息化时代,要想让网络远离孩子的生活是不现实的,‘疏’远比‘堵’要重要。家长不应该谈‘网’色变、谈‘机’色变,而是要引导孩子正确使用这些工具。”刘先生说道:“之所以有部分孩子沉迷于网络,原因是很复杂的,如果要深究的话,根源或许在家庭氛围、父母对待孩子的方式,或是孩子情感的缺失上,总之,这个‘锅’不能让网络或手机来背。记得和浩铭交流时他告诉过我,之所以自己对网络‘不上瘾’,是因为在他心目中,有更重要的东西值得去追求、去奋斗。听到这样的话我很欣慰,一方面感叹孩子的懂事,另一方面也证明我们的教育方式是正确的。”

在孩子使用网络、使用电子产品的问题上,刘先生作为家长确实起到了一定的监督作用,但更多的是合理的引导,而非简单粗暴地“一刀切”。


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无论是在培诺还是走出国门,浩铭的勤奋自律都给老师们留下了深刻的印象,也让父母十分放心。“这个孩子很有韧劲儿,认定了目标就会全力以赴,不惜力、不偷懒。”刘先生评价道。

讲了这么多,其实刘浩铭成功的根本因素,就是父母对于教育科学而又理性的认知。

“我认为,最好的教育是帮助孩子发现自己,让他们在擅长、喜欢的领域干出一番事业。这既是成就,也是人生中最幸福的事情。”刘先生总结道。

他也特别提到,刘浩铭身上一个很大的闪光点,就是对自己有一个客观的认知,对自己的成长有一个清醒的规划,从不会为迎合家长的意愿去做事,这也帮助他成功叩开了帝国理工的大门。而这份难能可贵的特质,最大程度上来源于家长充满正能量的教育。

积极向上、正向引领、自由宽松、兴趣导向,短短十六个字,却能给孩子带来健康幸福的童年,能够彻底激发孩子的内驱力,唤醒一个追求卓越的灵魂,最终为家庭乃至社会塑造一个优秀的人才。



刘浩铭是幸福的,他依靠自己的努力,在花季年华迈进了帝国理工的大门,在无数人仰慕的殿堂中尽情发展;他更有着一对优秀的父母,成为他成长道路上最好的引路人和最坚定的支持者。

我们为浩铭父母深沉的爱与科学的教育由衷地点赞,更祝愿浩铭在帝国理工学业有成,以明智和果敢接受未来的挑战,成就最好的自己!