与Z同学的交谈，虽然短暂，却足够让人印象深刻，就像一张饱和度降维的老照片，她所有的言语都被添加了一层名为温柔的滤镜，柔和的背后却是笃定的自信与干练的从容。

Z同学，高中就读于山东省实验中学，2014年7月份，高二暑假开始在培诺上课，她利用高三这一年的时间学习A-Level，获得了A*A*A的优异成绩。不到半年的时间，凭借出色的表现，她顺利通过了牛津大学的面试，成功收到了牛津大学的数学专业的offer。2015年10月，她如愿走进了牛津大学，开始了她漫长的牛津之旅。2019年7月，四年的本硕生活结束了，年仅22岁的她又申请到了牛津大学的博士，开始了她在牛津的五个年头。

这一路走来，大家都觉得她是自带光环的牛津女孩，殊不知，这背后有很多艰辛和努力。

错失深造机会，成为圆梦名校的动力

Z同学从小到到大，成绩一直名列前茅，在高中的时候，她还被人叫做“学霸张”。高二的时候，作为优等生的她参加了新加坡SM2全额奖学金项目，是新加坡教育部的奖学金的计划，特别针对于中国高二理科优秀学生，分为笔试和面试。通过新加坡SM2项目笔试和面试的学生，最终可以获得全额奖学金，去新加坡国立大学、南洋理工大学或者新加坡科技设计大学深造。这个项目让Z同学感到很期待，结果却不理想。“从高一的时候，我就知道这个项目，高二就想试一下。当时笔试刷掉了一半人，面试当年只刷掉7个人，而我就是被刷掉的1/7。”

与未来深造的机会失之交臂，这让Z同学感觉很不甘心，于是她萌生了想要申请国外大学的想法。“我爸爸的同事家的孩子正好在培诺上课，跟他聊了一下，觉得还是挺可行的。妈妈对比了很多留学机构，最后觉得，还是培诺最后的目标跟我的目标比较契合。”

一开始，对于出国留学的事情，Z同学并没有多少概念，她也从来没有想过自己能考入牛津。在入读培诺之前，她参加了培诺的入学测试，成绩出来之后，培诺老师告诉她可以试试冲击下牛津。当时她还觉得很遥远，基本上是不可能的事情。

Z同学很坦诚的说道，“我在省实验年级排名大概100，但每年去清北的就只有10个人，我当时真不觉得自己有机会去牛津剑桥。我的理想是浙大，但估计最多只能考到同济，或许最后可能就成山大了。直到收到牛津的面试邀请函，我才感觉这件事是可行的。”

独家学习和面试秘籍

谈到学习经验，她坦言，“倒是没什么学习方法，就是每天制定好计划，刷真题，改错题。”Z同学认为，之所以在A-Level考试上面非常顺利，离不开高中前两年的学习基础，“数理化学的很扎实，就不用怕A-Level了。”高一高二的知识储备对Z同学学习A-Level产生了很大的帮助，她的薄弱点主要是在英语方面。

牛津大学作为世界顶尖学府，一直深深地吸引着Z同学。牛津的雅思成绩要求较高，所以她在英语方面做了很多的准备。在去牛津面试之前，Z同学提前一个半月就到了英国，以便提前适应环境，顺便还可以考一下雅思。

在英国一共待了大概两个月，语言方面也有了很大的进步。功夫不负有心人，英语方面的积累，让她在面试中得到了面试官的称赞。对Z同学来说，面试过程很轻松，与面试官玩着笑着，面试就结束了。在她看来，面试就是一个交流的过程，虽然也是做题，但如果能一边做题，一边与教授交流，面试成功的几率就大很多。

沟通能力，比我们想象中还要重要，而这一点正是Z同学所擅长的。Z同学认为，“有很多MAT能考满分的同学，在沟通方面不是很擅长，就很容易被拒。我觉得牛津想找的是有潜力的学生，面试的时候要让教授看到这种潜力，这一点很重要，教授给你的hint时候，要有反应。”

越努力，越幸运

对Z同学来说，当年做出国留学这个决定来的很突然，很多事情都要在短期内完成，包括在申请牛津的时候，甚至都还没有A-Level成绩。她回忆道，“申请过程还算是顺利，但是当时心态很崩。因为出国这个决定很突然。”

来培诺不到五个月，她就收到了牛津面试邀请，而后一个月的时候，她就收到牛津的预录offer。可想而知，她需要在短暂的几个月时间内快速地学习和考试。她表示，“在收到预录offer之前，我学了特别多的课程，课程虽然不难，但生活节奏特别快。”

收到牛津的预录offer之后，心情更加五味杂陈。“收到offer之后，并没有一味的开心，而是内心终于达到了平衡，有一种inner peace。毕竟为了出国，我付出了太多努力，之前的努力得到了回应，随之而来的更多的是压力，雅思就是她走进牛津的“拦路虎”，只要解决这个难题，一切都不在话下。

越努力，越幸运，Z同学最后终于一举攻下雅思难关，过关斩将，圆梦牛津。

牛津生活的迷茫与明朗

今年已经是Z同学在牛津度过的第五个年头，谈到牛津，她表示，牛津跟她之前的想象完全不同，也曾经在牛津的认识上面有些误区。

她曾经认为，牛津的人都是书呆子，等她去了以后，发现自己的想法完全错误。最让她有所感触的主要有两点：第一点，牛津的学生很全面，不仅学习好，而且情商高，还会玩，是一群真有能力的人，并不是死学习的人。第二点，去英国之前，她说自己会有一种思维定式，认为英国人可能在数学方面不如中国人擅长，后来发现并不是这样的，Z同学表示，“他们在用热爱学习，而我们更多的是被要求。”

Z同学说，在所有接触过的学科里，数学最有趣，而且数学是一切理科学科的基础，以后想转别的专业也可以。源于对数学的热爱，她从开始申请大学的时候，就选择了数学专业。

大学数学跟高中数学很不同，Z同学意识到高中的学习方法已经不太适用于大学，大学需要一套新的学习模式。“高中是掰碎了喂给你吃，上了大学需要的是自学能力。”Z同学坦言，“大一学纯数，学的东西偏理论推导，这个是我之前没有接触过的，很抽象，我觉得纯数学的世界跟我的世界不是一个维度的。”

大二算是Z同学人生迷茫的阶段，不知道大学毕业之后自己要去干什么。后来Z同学转到了数学与统计专业，到了“统计”这个领域，她开始如鱼得水，数学与统计专业更加贴近现实生活。数学统计和纯数学在大一大二的课程几乎一样，所以即使转了专业，课程上也没有很大改变。

学霸女神的生活

Z同学从高中时代起就是别人口中的“学霸女神”，高中是班里的团支书，Z同学组织了很多活动，比如，科技节、体育节需要排练节目，还组织了很多公益活动，如组织大家手绘义卖，来救助白血病女孩。

作为牛津大学的高材生，Z同学却总是打趣地说自己可不是什么学霸，但小诺只当她是在谦虚，因为她在学术和业余生活之间平衡的很好，一样都没有落下。在大学时代，Z同学的社团活动异常丰富，她演过话剧，打过模拟商谈（牛津那一年是全英冠军），进了华人学生会，也拉过赞助，还在牛津春节晚会当过模特，走过秀。

除了社团活动，Z同学的兴趣爱好也十分广泛，打网球、弹古琴、做模特、跳爵士舞、电竞比赛、茶艺……统统都是她的菜。“现在最喜欢的算是茶艺吧，平时没事就会泡一泡茶，因为喜欢喝茶，泡茶的时候也很放松。之所以喜欢看电竞比赛，是很喜欢大家团结一致，为了统一的目标而奋斗的集体感。”

但是，她并没有因此耽误课业，反而在学习上把自己逼得很紧，Z同学是一个学习努力、成绩优秀的学霸型女神。一直到如今的博士阶段，她也是习惯性的给自己每天做好规划，每天上午十点钟左右到下午五点都在实验室里面，然后剩下时间可以自由支配。用她的话来说，“博士其实就是一个从早晨到下午下班都要在办公室里面自学的一个过程，毕竟前面都自学了很久的时间，所以现在转变成博士生的身份的时候，我感觉还是挺适应的。”

这个元气满满的少女永远行走在时间线的前沿，把每一天都安排的满满当当。对时下生活的充分享受，又让她的每一天可以忙而不乱、从容不迫。

慢慢成长，开始接受自己的不完美

谈话间，小诺一直被Z同学的温柔、随和所吸引，所以理所应当的觉得生活中的她一定是个可爱的小女人。不出所料，身边的朋友也评价Z同学是个很nice的人，“温柔”、“脾气很好”、“开朗阳光”是Z同学的标签。

Z同学是这届学院数学系唯一一个女生，同学们平时都特别照顾她。谈到牛津的生活，Z同学还分享了一些让他记忆深刻的小事，“有一次，我心情非常低落，两个同学过来给我一个大大的拥抱，当时感觉超级温暖，可能就是一瞬间，突然有了归属感。”

来了牛津这几年，Z同学认为自己最大的提升是内心，她笑言，“我开始能接受不完美的自己了，虽然这听起来有点好笑。”接受自己不完美，反而能趋向完美，这个好像是长大的一个内心过程。

“我发现牛津的人都很强大，每个人都有自己的长处，中国人的目标感会强一些，身边的英国人看起来都随性一些。中国学生一般在大二的时候会想要规划一下自己接下来的生活。”

道路是曲折的，前途是光明的

时间过得好快，还记得去年的时候，Z同学跟小诺说，自己准备申请博士，一转眼，今年就成功申请到了牛津的博士，并且已经入读了几个月的时间。

从牛津本硕，再到牛津的生物医学博士，一路走来，外人或许觉得是顺理成章的事情，但里面的个中曲折，只有Z同学自己知道。

说起Z同学的博士申请历程，感觉就像是一场长跑。从去年十二月份开始美国博士的申请，二月份英国项目结束申请，直到三月初收到牛津大学offer，这场长跑终于看到了终点。

“我申请博士过程还挺坎坷的，我一开始没想来英国，基本投的都是美国，但申请结果并不好，最后只收到了一份offer。后来，我也开始尝试申请了几个牛津的项目。最后，兜兜转转，工程系里面的生物医学工程给了我offer。”

“我现在的导师是做医疗影像的，他研究的方向比较偏应用，而我所学的知识可以帮他去解决实际问题，我觉得还挺搭的。再加上我之前就接触过生物医学的研究项目，当时就觉得这个领域很有用，而牛津的生物医学也不错，就投了。”

机会和幸运垂青有准备的人

能被牛津的生物医学专业博士录取，或许有人会说她幸运，起点高，而支撑着这幸运的是她脚踏实地的努力和过硬出色的实力。

大三的圣诞节期间，Z同学申请到了一个在清华大学进行短期科研项目的机会，她在清华待了一个月，参与了一个关于生物统计的项目。在这短短的一个月的时间内，她读了各种关于计算生物学的书。这是Z同学做的第一个科研项目，这段经历开阔了她的眼界，更重要的是，让她看到了统计学在生物领域的应用。

大三暑假，Z同学去斯坦福大学待了两个月，做了一个暑期的科研，而那个科研项目恰巧也是关于生物医学的，主要是研究两组患艾滋病的病人，身体内免疫细胞随时间的变化。

这些实践经验，为她申请与生物医学相关的专业加分不少。

浓厚的学术氛围，优秀的校友

这几年的牛津生活，让Z同学最享受牛津的地方是牛津的简单，她认为牛津生活非常的简单，不需要你想太多的事情，你只需要去专心做好一件事就可以了。

除此之外，她还认为牛津给她带来了很多优秀的校友，认识一群远比自己优秀的人，并从他们身上看到不同的生活方式和思维方式，不仅是一次全新的体验，也让自己有了新的目标和动力。“看着很多学长学姐，包括同届的人，都非常优秀，都很有梦想，有目标。能成为他们其中一员，能成为他们的朋友，感觉很荣幸。”

牛津的学生会，或者其他学生组织，凝聚力还是比较强的。比如，牛津有创业部，访学部，都是一个很好的去认识自己的校友，并且实现梦想的一个平台。

博士生活刚开始三个月，现在有的只是一个大概的方向。听着她对未来充满期待的语气，就知道她现在过得很不错。在导师的医疗影像团队里面，她是组里面唯一一个做算法的，因为Z同学之前是学数学的，导师更希望她可以往理论方向去发展一点。现在主要就是去读一些组里面需要用到的东西，包括算法方向的知识，应用方向的也有。准备再学学编程，这都是在为以后做科研打下基础。

从本科，到硕士，再到博士，就这样，她一步步明确了自己的学习目标，努力朝着自己喜欢的领域继续研究。她一路过关斩将，一直到了如今，年仅22岁的Z同学已经领先了同龄人一大截。

从Z同学的身上，我们可以看到，学习是一个水到渠成的过程，只有踏踏实实地做好现在的每一步，打下良好的基础，才会有实力去突破更多的挑战。越努力，越幸运，机会总是垂青有准备的人。小诺认为，无论她将来是否从事科研工作，读博期间所学到的这些技巧和能力，都能在未来的工作中助她一臂之力！

越努力，越幸运，在追求梦想的路上，我们总会找到属于自己的一缕光。