国际竞赛合集 | 背景提升必备宝典
  • 2024-07-05
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即将步入暑假的学生们,想要冲击牛剑或者拿下G5,这个暑期应该如何规划呢?作为背景提升中必不可少的国际竞赛,不但能丰富学生的简历,还可以助力学生申请海外大学。而众多含金量相当高的竞赛你又了解多少呢?利用假期,合理安排时间,提前规划各项竞赛内容,为自己的留学之路奠定基础。


1.英国物理测评(IPC&SPC Final)











赛事介绍

英国物理测评(中级&高级)实验终选(IPC&SPC Final)作为一项物理实验比赛,每轮实验考察的侧重点不同。实验过程中重点检测学生们对物理知识的运用、实验逻辑、规范与实验结果等,实验将基本的物理原理与生活联系在一起,拓展学生的横向思维能力,激发学生的物理潜能。

活动目的是培养中学生对物理的学习兴趣,提高学生的参与度,鼓励他们在未来进行更多的物理挑战。比赛为广大学生提供一个参加全球性物理思维挑战的机会,并培养他们的信心。



赛事亮点

▪难度和申请牛津、帝国理工物理工程系所需要的PAT,以及剑桥的自然科学、工程学面试前筛选考试的难度、出题风格极其吻合。

•IPC/SPC的备考对于BPhO英国奥林匹克竞赛是一个很好的铺垫。

•不但能丰富学生的简历,还可以助力学生申请海外大学。

•该奖项的评分原则的优势:其他国家学生成绩不按照总分排名比例,而是直接参照获奖分数线来决定是否得奖。全球其他国家学生的参与不影响英国本土学生的获奖比例和竞赛教学秩序。在这种规则之下,中国学生如果普遍成绩优秀,获奖比例可能更高。


2.加拿大滑铁卢物理挑战(SIN)

加拿大滑铁卢物理测评(SIN)诞生于1969年,是由滑铁卢大学物理与天文系主办的一项高中物理考试,旨在激发高中生对物理的兴趣。

对于绝大部分理工科学生而言,参加国际水平的学科竞赛是提升学术能力最直接有效的方式之一。学生能够在竞赛过程中同世界级的专业选手过招,吸取经验、锻炼能力,可以说是一次高效的实力进阶。作为世界知名的研究型公立大学,滑铁卢大学在理工科方面堪称世界第一梯队。此前,该校一直稳居麦克林杂志评选的加拿大综合性大学排名榜单前列,是北美地区的著名大学之一。


3.英国物理奥林匹克竞赛(BPhO)Round2

赛事介绍

作为物理类含金量最高的国际竞赛之一,BPhO经常被大家认为是物理“王炸”竞赛,每年都会在全球范围内吸引2000多名同学参与其中。

BPhO(British Physics Olympiad)始于1979 年,1983 年正式为英国选拔国家代表队参与国际物理竞赛,主要由牛津大学、英国物理学会和Odgen基金会组成,办公室设在牛津大学物理系。 


赛事亮点

作为英国备受认可的学术竞赛,BPhO不但能丰富学生的简历,还可以增加学生申请海外名校的筹码。

众所周知,海外名校除了看学生的考试成绩,个人文书也是重要的一环。而参加顶级赛事便能成为学生的文书亮点,若能获得奖项,那更是对学生个人实力的直接证明。

BPhO的内容与牛剑物理专业的笔、面试内容常有相似之处,所以,参加BPhO可以看作是学生参加牛剑笔、面试的预演,不仅可以提升能力,更能提前了解牛剑的出题思路和模式,方便申请的同学们做好应对准备。


4."物理杯“美国高中物理测评(physics Bowl)


“物理杯”美国高中物理竞赛是由美国物理教师协会(AAPT)主办,迄今有30多年历史。该赛事是美国最有影响力的高中物理竞赛,每年全球11个国家超过500所著名高中参加。在美国本土赛区成绩优异者将有机会入选美国物理竞赛国家队,比赛高分者更是备受美国常青藤学校青睐。 

美国物理教师协会(AAPT)是美国唯一专注于普及与提升物理教育的权威学术机构,AAPT由4000名大学物理教授和4000名中学资深物理老师、物理教育工作者组成。旨在为美国大学与中学物理教育提供最新的前沿思想、理论动态和教育资源。


5.ASDAN美式数学竞赛AMT

ASDAN美式数学竞赛(ASDAN Math Tournament)简称AMT,是由哈佛-麻省理工大学数学竞赛(HMMT)、斯坦福大学数学竞赛(SMT)、普林斯顿大学数学竞赛(PUMaC)、加州伯克利大学数学竞赛(BMT)以及约翰霍普金斯大学数学锦标赛(JHMT)组委会和命题组成员参与命题、评审、组织的集大成者,旨在重点培养团队协作数理逻辑和问题解决能力。



6.英国生物测评(BBO)


英国皇家生物学会主办的英国生物测评(British Biology Olympiad,简称 BBO),自1995年设立至今已有20多年历史,是英国中学历史最长、影响最大的理科活动之一,每年英国有近万名高中生参与。每年英国通过这个活动选拔优秀的高中生组成英国生物奥林匹克国家队,参加国际生物学奥林匹克(IBO)。

英国生物测评的优胜者将有机会与英国考生统一排名,共同角逐英国国家生物奥林匹克金银铜牌,为申请全球知名大学提供有力的学术证据,同时获得国际顶级科学类活动的邀请。

BBO每年都会吸引无数理工科学子前赴后继,毕竟许多世界知名大学将其作为录取学生的参考标准之一。


7.加拿大化学测评(CCC)


赛事介绍

在CCC中获得奖项的学子将继续参与加拿大化学测评- 高级(Canadian Chemistry Olympiad,简称 CCO)。同时,在CCC中获得金奖和银奖的同学将被邀请参加 “加拿大化学奥林匹克国家队集训营(中国站)”。

加拿大化学奥林匹克国家队集训营是加拿大化学学会(CIC)为选拔国际化学奥林匹克加拿大国家队成员,组织针对顶尖加拿大国籍优秀选手的培训和选拔营,旨在加深青年化学精英对化学研究的更深入的了解和热爱,深度开发学生的观察能力、思维能力、实践和操作能力。

加拿大化学奥林匹克国家队集训营(中国站),仅定向邀请加拿大化学测评(CCC)中国区金奖和银奖选手参加。由加拿大国家队化学奥林匹克教练团队担任导师,大部分授课内容与国际化学奥林匹克IChO一致。


赛事亮点


CCC化学竞赛是享有国际声誉的高含金量化学竞赛,与UKCHO、CCO、阿伏伽德罗化学竞赛、ASOC化学竞赛、USNCO化学竞赛并列为全球6大高中生化学竞赛,更是CCO竞赛的选拔赛。

对于申请理工科加拿大优质院校的学生来说,该竞赛被视为非常重要的背提利器。如果能在该竞赛中获奖,各国高等学府将对这一经历“非常欣赏”。如果再能获奖参加CCO比赛,则更是各大理工科优质院校争抢的对象。


8.美国少年化学家挑战赛(YBTC)

美国化学教育基金会(简称:CEF)成立于1989年,是美国最有影响力的权威青少年化学教育学术机构。该机构使命是激励学生成为未来的思想家、发明家和科学家,通过化学科学来创作一个更加美好的世界。

CEF在科学教育理念上与其他重视高中和大学科学教育的学术机构略有不同,CEF更加重视低龄段青少年的科学教育。因此,CEF设了“少年化学家计划”:注重对小学和初中尚未接受过化学教学的学生进行科学和化学启蒙,尽早激发学生对化学学习和科学探索的兴趣。

YBTC每年有超过6万名学生参赛,主要针对小学五年级到初中二年级(5-8年级)还没有系统学习化学知识的学生,竞赛本身不强调对化学知识的掌握,而旨在启蒙和激发学生对化学学科的学习和探索,并注重其兴趣和能力的培养,从而鼓励学生成为未来的思想家和科学家。


9.美国数学竞赛(AMC)

由美国数学协会举办(MAA),目前每年全球超过30 个国家和地区6000余所学校的30余万名同学参赛,是全球最有影响力的青少年数学竞赛之一。

AMC涵盖了广泛的数学实际应用,注重培养学生在数学方面的兴趣及数学学习的热情。等级划分为AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USA(J)MO、IMO,中国学生能参加的最高级别是AIME阶段。



AMC8


考试时间:

中国考区:2025年1月23日10:00-10:40(星期四)

北美考区:2025年1月22日至28日

报名时间:

开始报名:2024年10月22日

报名截止:2025年1月12日

竞赛语言:中英双语

年龄要求:8年级及(初二且14.5岁)以下

题型设置:共25道选择题,总共25分

AMC8满分25分。每道题1分。答对一题得1分,不答/错答0分。这25道题目的知识点涵盖了部分小学到初中的内容,考试的内容包括但不限于数论部分、基础几何等内容。



AMC10


考试时间:

A卷:2024年11月7日17:00-18:15(周四)

B卷:2024年11月13日17:00-18:15(周三)
报名时间:
A卷报名:2024年9月24日

B卷报名:2024年10月1日

报名截止时间:2024年10月28日

参加资格:10年级且17.5岁以下

活动形式:个人,25道单选题

评分标准:满分150分,答对一题得6分,未答得1.5分,答错不扣分。

考试范围:涵盖初三和高一数学知识,包括基础代数、几何学、数论和概率问题。



AMC12


考试时间:

A卷:2024年11月7日17:00-18:15(周四)

B卷:2024年11月13日17:00-18:15(周三)
报名时间:
A卷报名:2024年9月24日

B卷报名:2024年10月1日

AMC12截止报名:2024年10月28日

参加资格:12年级且19.5岁以下

活动形式:个人,25道单选题

评分标准:满分150分,答对一题得6分,未答得1.5分,答错不扣分。

考试范围:涵盖所有高中数学知识,包括三角学、进阶代数和几何学。

培诺学子在2023美国数学测评(AMC10/12)中喜获1学校卓越奖、3学校优秀奖、4全球卓越奖、23全球优秀奖、7全球荣誉奖。并有62位同学获得AIME晋级资格。




AIME竞赛


参赛年级:获得AIME邀请的学生(AMC10/12考试达到分数要求的学生,考后2周左右发出邀请通知)

试卷构成:15道填空题

考试时间:3小时

计分方式:满分15分,答对1题1分

考试内容:包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。要求可以非常灵活创新地应用高中数学进行解题。

竟赛形式/语言:个人笔试,分A/B卷(中英文双语A卷和B卷是不同的试卷,考试范围和难度相同,同学们可任选A或B卷参加考试,也可以A和B卷考试都参加,最终取A卷和B卷的最高个人成绩参与评奖排名和晋级AIME。

中国学生具有天然数学优势,普遍数学成绩好。美国赛区AMC10获得前2.5%,AMC12获得前5%都可晋级AIME,而这个比例对应的分数线对应到中国赛区比例。

AMC10基本保持在7%-9%之间,AMC12晋级率达到13%-19%!所以中国学生参加AMC竞赛竞争力十足。


10.英国化学奥林匹克竞赛(UKChO)

赛事介绍

英国化学奥林匹克学术活动,简称UKChO(UK Chemistry Olympiad)是由全球极具影响力的化学学术组织之一的英国皇家化学学会Royal Society of Chemistry (RSC)主办。

UKChO至今已有50多年历史,是英国历史较悠久、学术性较强、影响力较大的化学奥林匹克学术活动。UKChO旨在为优秀的申请者提供一个校内化学知识的延伸,培养化学学科思维与学术能力,为未来大学阶段的学术性学习和研究做好准备。

UKChO竞赛涉及A-Level阶段到大一的部分化学学科知识点,有机方面可能会远超A-Level或IB阶段的要求,对分析化学有着较高的要求,需要参加者对化学有一定思考能力,并且熟练掌握基础的化学学科知识。

UKChO (Round One)主要通过现实中的化学问题,考察参加者的化学知识储备与掌握情况。此部分的题目经常会激发参加者之间的激烈讨论与交流,有助于提高参加者对化学的认知与兴趣,并提高部分课外技能。

题目以简答分析题为主,题目数为5-6道不等,具体题目数量还是要以当年考试情况为主。


赛事亮点

1.UKChO是国际权威学术机构英国皇家化学学会主办,为英国难度最高的高中化学奥林匹克,题目深且广,紧密结合现实生活以及科研、热点,以提高学生的解决问题能力和创新能力为主。

2.竞赛需要具备A-Level、IB或者等同的化学知识储备,多数以顶级化学期刊为背景,难度甚至超过了A2年级,学生要想准备好竞赛需要付出更多努力。

3.中国学生与英国学生同台竞技,同等争取全球金、银、铜牌。题型与牛剑面试题有一定相似度,获奖选手增加世界名校申请竞争优势。



参加国际竞赛可以获得什么?

知识储备,为日后考试奠定基础

事实上,竞赛需要掌握的知识难度是远远高于平时课业水平的,甚至比某些院校的笔面试也难上许多,因此在经历了竞赛复习之后,大家面对其他测试时会更加得心应手。

深度钻研,丰富综合能力基础

竞赛是让学生将理论知识注入实践的过程,这能帮助学生对专业知识有更加深度的理解,是学生综合能力的体现。


培养思维逻辑,适应大学生活

大多数竞赛内容都会涉及许多大学的课程知识,这会让各位申请者更加快速地接触大学知识,对相关专业进行更加全面的了解,从而真正确定自己的志趣所在。国际竞赛考验的是学生综合能力,注重知识的广度和运用而非片面的深度。如此,如何规划国际竞赛就显得相当重要了,毕竟缺乏规划、无法融入整个升学战略的竞赛,就像是参加了简单的课外活动一样,无法提供助力甚至浪费了许多精力。


培诺针对国际竞赛有什么亮点?

培诺学子能够屡获大赛认可、夺取大奖,除了依靠学生自身的强劲实力外,还得益于培诺完备的课程体系和老师们的精心培养,培诺教育坚持研发、开拓、实践高端课程,包括各类竞赛题目的定向补充以及相关内容的拔高拓展,提升学生的综合能力,让学生不仅掌握课本知识,同时具备多项实践能力。


培诺国际竞赛优势

和牛剑笔试面试题相关度高

根据以往参赛学生笔试面试的经验,很多竞赛题直接在牛津剑桥的笔面试题里出现的概率是极高的。部分在竞赛里出现的题型,只是换了一种形式出现在牛剑笔试中。这样一来,大大提高了冲刺牛剑的胜算。


提高学生的学术能力

在申请学校的时候,非常重要的一项准备就是提升自己的学术能力,那么该如何去提升自己的学术能力呢?可以说,对于绝大部分理科学生,参加竞赛是提升学术能力非常直接有效的方式之一。


竞赛成绩含金量

参加国际竞赛不但能丰富学生的简历,还可以助力学生申请海外大学。作为含金量相当高的竞赛,国内学生有一定的优势,在申请学校的时候,这种竞赛成绩及排名也是挺不错的一个加分项。


提升学生的综合能力

大部分国际赛事以英语作为竞赛语言,内容涵盖所学知识的方方面面。它不但要求学生具备扎实的学术知识基础和极高的专业素养,更考察他们的思维便捷度和语言转化表达能力等,为学生提供了一个良好的学习平台。


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