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青少年的第一节财商课|培诺IG财商课拓展活动进行时……

发布者:   发布时间: 2019-12-02 18:44   浏览次数: 72

金钱是一种思想:智商IQ、情商EQ、财商FQ,一个都不能少。

——罗伯特·清崎


财商(Financial Intelligence Quotient,简写成FQ)一词最早是由美国作家兼企业家罗伯特·清崎在《富爸爸穷爸爸》一书中提出的。原意是指理财能力,特别是投资收益能力


而当代社会,财商一词被赋予了更多的内涵与实际意义,经济社会发展的任一环节,不论是生产还是消费都与财商紧密相连。


经济关系是社会最普遍最基础的关系,财商教育能帮助孩子看懂世界,更好的融入信息化的当代社会。


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为了拓宽学生的经济金融视野,培诺于11月30日联合平安银行,在平安银行崂山分行共同开展了一场别开生面的财商拓展活动。


说它别开生面是因为本次活动的参与者都是平均年龄不超过13岁的初二学生,他们甚至都还不知道财商的意思,更不用说拥有成熟理财行为和观念了,但反观国外的青少年,从小就学习此类课程,在青少年时期就已经培养起了良好的财产管理观念。


培诺也希望通过此次活动,让学生直观且近距离的接触行业信息,让他们明白财商在人的一生中到底起着怎样重要的作用,并开始有意识的自我学习和培养。


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活动于30日的上午9点正式开始,由培诺IGCSE课程总监张芳老师带领的近10人的小团队于早上9点与平安银行方面的负责人在银行的议事厅会合了,拓展活动也就在这里进行。

 

平安银行方面的讲解老师在简短的自我介绍后,就开始为培诺的学生们讲解关于理财观念的相关知识,她说:“大家或许没有概念,但其实运用财商的行为时时刻刻都在我们身边发生,大家主动支配自己的零花钱就是一种最常见的运用财商的行为。”

 

“所以理财,或者说你们现在所经历的所有和钱挂勾的事件都在用到你的财商,但是大家都没有察觉,大家也没有花时间去探索。而财商对于一个人成功的影响是巨大的,可不仅仅只有支配自己的零花钱那么简单。”


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在简单的介绍过后,讲解老师给在场的同学们发了一些人民币,并让同学们仔细观察并谈论这些钱币有何特征,学生们谈论的热火朝天,并分享了自己所观察到的特点。


讲解老师也借此向同学们科普了新一代人民币的鉴别方法,同学们在认真听完老师的全方位讲解后,纷纷表示原来人民币上竟然有这么多的“彩蛋”,以前从来没注意到过。

 

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老师还给大家分享了银行业内的最新动态和发展趋势,并告诉大家,现在的年纪就是财商培养黄金节点,伴随着中国的快速发展,各行各业都在进行转型升级,都在服务中接入智能化的处理手段。

 

加之5G时代的来临,大数据分析的优势将会得到更大程度的开发,而现在这一批成长起来的人,将会是日后会计金融行业内发展的中坚力量。

 

“因此,财商对你们日后成人成才,具有无比重大的意义!”


3


第一阶段的讲解过后,讲解老师给学生们叫来了一个银行智能服务机器人,机器人名叫安安,不仅长相十分讨人喜欢,功能更是如同百宝箱一般,除了简单的人机互动,它还能完成辅助办理银行业务以及主动解答银行业内的专业问题。


讲解老师为同学们演示了安安的一些功能,并主动让安安与学生们进行互动交流,学生在和安安玩得起劲的同时也不禁感叹当今银行业的发展之快。


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“在这次活动前,我一直以为银行里的工作就是那种人坐在玻璃后面数钱,没想到现在都有这么先进的机器人服务了。现在觉得以后在银行工作也挺有意思的。”

 

在和机器人互动过后,讲解老师就让机器人安安带着同学们参观了整个银行大堂内的所有机器和不同柜台,整个参观过程都由机器人进行带队并完成相关的讲解工作。


在这个过程中,学生们慢慢了解了银行的整个的服务过程,什么业务该找什么人,银行卡出现问题应该怎么处理,自己应该如何在初中时期就开始理财。


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4


活动最后,张芳老师也表示,开展这个活动主要是让孩子们有一个基础的金融概念,因为国内学生的金融意识其实相比起国外的学生是非常薄弱的,这种意识和能力在现在这个时代又尤为的重要。


所以我们就从学生的角度出发,换一个有趣的方式来让他们了解相关知识和简单的行业运作方法,让学生在未来能有更多的选择。

 

张芳老师说:“培诺未来的这类活动也会更多,活动的地点和项目也会更加的多元化,因为我们希望培诺的学生可以尽早地培养金融理财观念。”


“为此我们也会在12月21日开启我们的具有针对性的IG财商课程,来用更加专业和精准的方式,培养并强化学生们的这项能力。”

 

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对于大多数的孩子来说,财商都是一个该与智情商放在同一水平线上,应当同样重视并加以培养。


但中国的许多家长,都意识不到这个问题,而培诺的财商课正是为了弥补这青少年财商培养教育的缺失而准备的针对性课程。


相信在开课后,财商课将给学生带来相当的专业体验和知识与技能的收获


◆ ◆ ◆  ◆ 


最后,考虑到很多人都还不知道财商课到底教授什么内容,小诺特地给大家整理了一份《培诺财商课指南》。

培诺财商课指南

财商课的三大部分


会计:不是单指“钱、货币” 的概念,是过往财务数据的记录、整合以及分析。以小见大,从对成本、开销、损耗、利润等数据中得到可以影响企业命运的重要信息。

 

管理:对人 (员工与顾客)、产品、投资、市场、环境等商业元素进行及时的管理(涵盖人力资源管理、产品管理、项目投资策划、风险管理、市场推广等内容)。

 

经济:小到简单的供求关系,大到国家间的“贸易战争”。从微观与宏观经济的角度去分析问题,从一个“趋势”去思考未来的影响和变化。


课程优势


1. 会计、商业管理、经济,在英国高中A-Level选课范围内各自为一门独立的学科


2. 三大主干都是英国教育中高阶学科(例如金融、精算、投资分析等)的奠基石


3. 会计、管理与经济三个领域分别象征着过去、现在与未来。是当今飞速发展的时代不可或缺的解读工具


财商课培养的20种能力


1. 共生与共享

2. 做优秀的的品牌推广者

3. 创造力 = 机会

4. 跳出常规盒子

5. 规则不等于限制

6. 危机?转机!

7. 做小演说家

8. 换位、多角度考虑问题

9. 协作!以团队的名义

10. 国际化的眼界

11. 不需要头衔的领导力

12. 两根线解释微观经济

13. 预算!理财的真谛

14. “Customer No.1!”

15. 企业的核心价值观

16. 市场营销大师

17. 晚餐话题?财经时事任你挑

18. 不异想天开,用数据说话

19. 不固步自封,多元化管理

20. 不人云亦云,看清新趋势


IG财商课的目的就是想让孩子们学会如何透过现象看本质,从对实际生活中发生的事情的思考中,培养自己的思想,是让孩子们学会打破常规思维,多角度思考问题


培诺会利用严谨的教学设置和活跃生动的教学模式,让学生充分表达和施展所学知识,锻炼思维能力。


我们的IG财商课将于12月21日正式开课如果各位父母有意向,想要培养孩子的财商,请留言或者私信小诺哦~


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