最近，“反向留学”火了！

最初的讨论是源自于一位网友上传了自己在英国某高校留学时的课堂情况，大多数学生都是同胞，包括老师都是。这场景太过诙谐幽默，引起了广泛讨论，甚至一度冲上热搜。

不过这样的讨论自然引发了很多意向留学的学生和家长们的担心：

会不会和国内上大学没有区别？

会不会得不到真正的锻炼？

会不会失去国外留学的含金量？

……

这样的担忧被“反向留学”这一热梗越发放大，但事实真的如此吗？

今年9月，由社会科学文献出版社出版的《中国留学发展报告（2022）》正式发布。里面援引了诸多来自全球化智库（CCG）的数据，直观地展现了近年来我国留学的发展趋势。

图源自《中国留学发展报告（2022）》

从2019-2021学年全球八大留学目的国接收高等教育国际学生人数情况可以看出，相比美国的数据回落，2020-2021学年英国在位居留学目的国第2名的基础上继续保持人数的增长，达到了605130人，同比增长8.71%。

与此同时，中国依然是最大留学生源国。

图源自《中国留学发展报告（2022）》

从2018~2019年高等教育国际学生来源国的留学生人数及增长率来看，2019年中国海外留学生人数达到了1061511人，远超第2名印度近60万，数量稳居全球首位。

再看看英国高等教育统计局HESA的数据。

图源HESA官网

根据UCAS的报告统计，2021年开始在英国学习的国际本科生中，中国留学生占比高达23%，同时中国已经成为英国大学留学生的最大来源国。

这样庞大的求学数量和发展速度，让留学生们在英伦高校屡屡见到同胞们的熟悉面孔也就不足为奇了。

还有一点值得探讨的就是：数量多=质量低吗？

绝对不是。

图源《泰晤士报》

小诺之前就发布过这篇新闻。英国教育部门本就有意压分使A-Level考试趋势尽快回到疫情前，再加上海外生源高强度“卷”起，导致在2022年的英国高考（A-Level）中，每10名英国学生就会有4名因大学的海外生源而被拒之门外，这是有史以来最高的拒绝率。

而且，中国留学生因为国内的培养教育环境使得学习能力、考试能力都十分突出，今年培诺学子就拿出了十分瞩目的A-Level成绩而傲视群雄：

英国学生因为海外生源分数过高而被挤占名额，难道中国学生数量多、分数高是一种原罪吗？

70+课程选取3-4门优势科目进行学习，A-Level的优势在中国学子身上效果太过显著，如果简单地认为数量多=质量低，这样的看法当然是有失偏颇的。

在专业的选择上，国际学生最扎堆的当然是商科和经济学相关。

图源HESA官网

但同样的道理，留学生集中报考某一专业最直观的解释就是：这是一门强势学科，就业率高、前景广阔、薪资待遇好。

根据英国权威研究机构High Fliers Research在前段时间发布的《2022年英国毕业生就业市场报告》，2022年投资银行招聘的应届毕业生起薪高达5万英镑（约40万人民币），同时也十分求贤若渴。

图源High Fliers Research官网

至于中国留学生最集中的五所英国高校，小诺根据HESA的数据整理了一份表格。具体如下：

数据来源HESA和2023QS榜单

中国学生数量较为集中的大学不乏G5、某些专业优势含金量极高的院校，这五所英国高校更是全部位列TOP100以内。

虽然留学人数在不断扩张，但高质量、高回报仍然是留学的主流。“反向留学”现象的出现之处，要么是与中文相关的选修课程、要么是名校的强势学科，这二者都是中国留学生的长项。

好的专业和学校本就容易使留学生心向往之，何况我们这样的人口大国，于是在热门专业同胞扎堆也就不奇怪了。

留学热、考研热……根本上还是就业热的体现。

英国留学学制短且含金量高，大批留学生出国也是提升就业竞争力的一大选择。

图源CCG全球化智库官网

《中国留学发展报告（2022）》分析指出，在高层次、实用领域留学生数量明显增加的同时，伴随着留学回国热潮发展，越来越多留学回国人员参与国家治理。

当今时代是知识经济时代，各个国家关于人才的竞争也成为了一场又一场没有硝烟的竞争。

中英两国针对留学生的多重政策也体现了这一点。

图源VFS官网

英国移民局UKVI宣布自8月12日起重新恢复英国签证加急服务，包括学生签证。

图源英国政府官网

英国政府官网也发布公告，留学生入境英国后已无需到警察局线下登记信息。

至于我国教育部，更是在8月底揭牌成立留学人才回国服务示范区，确立了“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的新时代留学工作方针，用各种利好政策吸引留学生回来建设国家——

图源教育部官网

鼓励回国、一线城市落户、中外合作办学项目、恢复中英直航……

我国的种种政策说明在当今的时代发展中，我们对于出国留学、培养人才依然有非常强的刚性需求。

学子们在英国高校求学的含金量，也受到国家的认可！

出国留学不仅是对于学术知识的拓展和钻研，也是一场具备深度的跨文化的体验。

即使某些极少数课程出现了“反向留学”的奇妙场景，但是国外的语言环境、生活环境依旧不能模仿和复刻，这些潜移默化的熏陶能给学子们带来综合素质的全面提升，对其独立成长的助力也是不容小觑。

很多年前，我们幻想“地球村”；而随着经济、教育、文化等多方面的全球化，这一构想逐渐成为现实。

我国的经济发展处在不断腾飞的阶段，全球化的趋势不可逆转。在这一背景下，会有越来越多的学子走出国门求学、再回归祖国工作。

“反向留学”的网络热梗，也只是教育全球化背景下的一段有趣的小小插曲，会逐渐变得常见~

各位准备留学或已身处国外的学子，就安心课业、努力求学吧！